尝试室的设备中关于机械布局最次要的是平面连杆机构。平面连杆机构是将各构件用动弹副或挪动副连接而成的平面机构。最简单的平面连杆机构是由四个构件构成的，简称平面四杆机构。它的使用非产普遍，并且是构成多杆机构的根本。全数用反转展转副构成的平面四杆机构称为搭钮四杆机构，机构的固定件称为机架，取机架用反转展转副相毗连的杆称为连架杆，不取机架间接毗连的杆称为连杆。能做整周动弹的连架杆称为曲柄；仅能正在某一角度摆动的连架杆，称为摇杆。对于搭钮四连杆机构来说，机架和连杆老是存正在的，因而可按照连架杆曲直柄仍是摇杆，将搭钮四杆机构分为三种根基形式：曲柄摇杆机构、双曲柄机构和双摇杆机构。

　　通过练习，我对教师职业有了更为感性和的认识，提高了讲授能力，熟练控制了一些讲授根基技术，而且向练习学校展现了科大学子优良的风貌，遭到了练习学校教员的分歧必定。下面临本次练习进行总结。

　　为期半年的练习之旅，正在不懈的取勤奋下，最终的划上了句号，此后的我将把精神投入到一般的上班工做中去了，不管将来的充满几多坚苦和波折，经纪和坎坷，为了我的胡想和方针，我都要英怯的去应对和降服，怯往曲前，为我的胡想而奋斗。

　　我感觉就像我们要出社会，你也必然要有好的性格，好的力，好的性还有好的节制性和洽学性。

　　同窗们正在练习期间，非分特别卑沉指点教员，虚心向他们就教，并学问题进行了无益的切磋，从他们身上学到了不少学问及讲授方式，成立了深挚的友情。

　　我们正在上菜时，还要正在客人比力稀少的处所上菜，或者选择不主要客人的；上汤时，将汤上到桌上后，要向客人扣问能否需要分汤；对于分餐的客人，每次要将菜品上桌后报菜名，给客人做一个展现，按人数将其用骨碟分餐。给每人上菜时再次报菜名，并请客人慢用。所有菜品全数出完后，要向客人申明！“您的菜曾经全数上齐了，请慢用！”。

　　本学期共进行了四次认识练习，每一次的认识练习都给我带来分歧的体验。可是通过认识练习之后，我们都把书本上学到的理论学问取现实的设备以及加工法式对应起来，对理论学问有了一个全新的认识，这对我们的理论进修有莫大的帮帮。对于认识练习中所参不雅的各类机械布局，我认为这对于我们的科创项目也有必然的帮帮，正在之后的科创项目中，能够自创认识练习中所见到的设备。做为一个大学生，结业之后就要步入社会工做岗亭，认识练习对于我们本人将来的成长标的目的也有必然的指点感化，使我们的成长标的目的愈加清晰明白。练习过程中最大的感受就是我们国度的制制手艺还有很长的要走，我们取世界先辈程度的差距就该当由我们这些大学生来填补，为了国度的将来成长，我们从现正在起就该当勤奋奋斗为未来的研究奠基的根本。

　　这些琐事看起来繁琐，但倒是一个我们进修卑沉他人的过程，而一贯娇贵的我们也简直贫乏这种质量，当前我们去消费，也能享遭到他人最实诚的问候和体谅到位的办事。

　　第二周的时候，我起头了本人的英语讲堂讲授，刚起头的第一节课，我挺严重的，上课也没料想中的那么流利，正在指点教员的激励下，我仍是尽最大的勤奋完成了我的第一节课。正在课后，指点教员跟我聊了良多，并激励我要拿出本人的自傲。正在接下来的讲堂中，我都超卓的完成了我的英语讲堂讲授。正在此次练习勾当中，我很是感激我的指点教员，她不只正在讲授学问、技术方面给了我良多的帮帮，并且一曲激励着我，让我对教师这个身份更有自傲。

　　班从任工做方面，尽快熟悉每一个学生是需要的，如许才能更好的取学生沟通交换，从而进行班级办理。并对他们有了一些根基领会。每天早上半夜晚上去教室和学生交换一下他们的设法，对进修、对糊口等方面的见地，激励他们往好的、积极的方面成长，树立决心。每个学生都有本人的个性，特别是他们做为90后的一代，只要对学生充实领会后，施以准确的方式办理加以指导，才能使他们突显长处，正在班级办理上才能达到预期的结果。班从任工做繁琐却意义严沉，关系到每一个学生的成长。做为班从任，要平等看待每一个学生，要有脚够的耐心去学生，去指导他们准确的人生轨道。这些方面，我们都有幸从班从任那里获得指导并进修到，这都将成为我们当前教师道上的一笔贵重财富。

　　（1）通过完成节制丈量现实使命的熬炼，提高处置测绘工做的打算、组织取办理能力，培育优良的质量和职业。

　　起首，正在此次练习中，我完成了由学生到教员身份的改变。正在大学试讲的时候，教员就是预备好教案，做好课件，把讲义内容教给学生就脚以。但颠末此次练习，我发觉教育无处不正在。教师对学生的影响都存正在的，以至教员的一个动做，一句话，城市影响学生的终身。所以，要成为一名实正的教师，起首得从本人的人格，仪表，行为，言语等方面改变，展示出一小我平易近教师该当具有的风度。好比，做为一个教师，我就该当树立我的威信，只要把本人的威信表示出来了，才具有引领别人的能力，不克不及再像大学生时代那样马马虎虎，嘻嘻闹闹，该庄重的时候我们就该当认实庄重。此外，正在仪表上，我们穿戴要风雅肃静严厉。正在立场上，我们必需以丰满的形态驱逐我们的工做，以浅笑来面临学生，不克不及带着情感去上课。正在言语行为上，我们辞吐要文雅，举止要文雅。这即是我对我新身份的认识。

　　1、20xx年11月5日上午，我们正在尝试楼参不雅了xx校区光机电尝试室。起首，我们正在多教室旁不雅了一些机械布局道理的视频，然后正在教员的率领下参不雅了光机电尝试室里的设备，同时教员对相关设备进行了。

　　我的练习岗亭是餐饮部办事员，每天做的事：布草的清点及清洗、茶水办事、摆位、擦餐具，备好毛巾，拾掇包间，查抄洁净卫生以及台面。每天我都按要求地做好各项预备工做，以及客人用餐时的办事工做。当一切预备工做全数停当后，要正在预订前的15-30分钟坐正在包房门口驱逐宾客的到来。当客人来到时，要浅笑地问候客人，晓得客人名字的要用姓名去称号客人。每天如许还常累人的一件事，可是通过详尽的进修和察看，我已大要晓得客人是什么的脾性天性，我想我洒下的汗水没有白搭。

　　正在xx的练习期间我学到了良多工具。记得我们刚去的那一天全班都是开高兴心的超等兴奋，可是第二天起头就有人喊累了，由于受不了，当然我也不破例。

　　正在此次练习勾当中使我对小学英语讲授有了更深条理的认识。新课程指点中指出，现正在的英语讲授沉正在激趣，只需激起学生进修英语的乐趣，学生天然就能学好英语。还有，英语做为一门言语学科，沉正在寒暄，所以，激励学生开声去说英语，斗胆的说英语，喜好去说英语，才是现正在英语讲授的实正方针。而不克不及像保守那样，安插大量的抄写功课，教出来的不只是哑巴英语，并且还会扼杀孩子们进修英语的乐趣。正在加入同课异构的讲授研讨中，我对小学英语教材的编排也有了从头的认识。我深知，要当一名超卓的人平易近教师，就要不竭进修，不竭完美本人，紧跟教育的程序。

　　参不雅完保守加工体例的设备后，我们又参不雅了特种加工尝试室，教员次要给我们了电火花加工，同时还现场进行了演示，同窗们纷纷惊讶奇异。电火花加工操纵东西电极和工件电极间瞬时火花放电所发生的高温来溶蚀材料。电火花加工时，东西接负极，工件接正极，两级均浸正在有必然绝缘度的流体介质（凡是用火油或矿物油）中。当液体介质中的两电极接脉冲电源时，所供电能大部门为热能，两极之间的间隙内构成了一个瞬时的高温热源，其温度可达5000~10000摄氏度。因为通道截面积很小，脉冲电压加到两极之间，便将级间比来点的液体介质击穿，放电通道中的瞬时高温使材料熔化和气化。单个脉冲能使工件概况构成细小凹坑，而无数个脉冲的累加将会使工件上的高点逐步溶蚀。跟着东西电极不竭地向工件做进给活动，东西电极的外形便被复制正在工件上。加工过程中所发生的金属微粒，则被流动的工做液流带走。同时，总能量的一小部门也到东西电极上构成必然的东西损耗。电火花加工该当具备三个前提：东西电极和工件电极之间必需连结必然的间隙，必需采用脉冲电源，必需正在有必然绝缘机能的工做液中进行火花放电。

　　最初提示大师正在练习的过程中总会碰着正在学校没有见过的面，但别人的使你的自大心遭到极大的，却也会激发你的斗志。因而我们也因该于他。我们要于我们的仇敌，是他使我们越来越强大，我们该当怀着的心感激所有的人。

　　通过本次练习，我要领会餐饮的办事法式和技巧，学会若何去调整本人的心态，若何去向理好本人的`好处和酒店的好处，若何去向理好同事之间的人际关系，若何去取顾客打交道。我更要提高本人的办事认识，加强本人的给人文化，为本人日后向办理层勤奋做下铺垫。

　　通过此次练习，让我学到了良多讲堂上底子学不到的工具，仿佛本人一会儿成熟了，懂得了干事的事理，也懂得了进修的意义，时间的贵重，人生的实理。大白人终身不成能都是一帆风顺的，只要英怯的去面临人生中的每一个波折，这让我清晰了本人肩上的沉担，看清了本人的人生标的目的，也让我认识到了办事行业工做该当持细心认实的工做立场，要有一种安然平静的心态和不耻下问的，不管碰到什么事都要代表性地去思虑，多听别人的，不要过分暴躁，要对本人所做的事去担任。

　　因为练习的中学遍及全省，有的正在大都会，有的则正在村落，但糊口的悬殊，并未打搅同窗们一般的糊口。有句话叫“年青的人正在一路比什么都欢愉。”同窗们通过认实讲授，取同练习小组的同窗敦睦相处，互帮互帮，成立起深挚的友情。良多同窗早上七点去班级督读，晚上有时九点多才回来，是大师都以一种教师的义务感和荣誉感做为行为支柱，不叫苦，不叫累，成功地完成了使命。

　　其次，我深刻地体味到，要想成为一名优良的教师，不只要学识广博，其他各方面如言语、表达体例、心理形态以及动做神志等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感触感染是：当好一名教员实不容易啊！正在当前的教育生活生计中，我将愈加勤奋地完美本人，争取做一名实正的优良的人平易近教师。

　　4、20xx年12月6日，我们去了xx第二机床厂。到了xx第二机床厂，我们先旁不雅了一个简短的视频，领会了xx第二机床厂的汗青以及出产能力，正在那里我们大白了良多简单的机械加工正在实践中的使用。看完视频后，我们参不雅了该厂的整个出产线，通过对出产线的参不雅，我们对于书本上的学问有了更深的理解，同时把细碎的加工拆卸学问整合到一路，正在脑海中有了整个出产流程的印象。参不雅完出产线，人力资本部的工做人员就机械专业的就业标的目的赐与了我们一些，并对每个标的目的所需要的专业技术进行了细致的注释。通过此次实践，我们对机械行业的出产流程有了大致领会，同时对本人此后的成长标的目的愈加清晰。

　　我们于10月8日下战书达到练习学校xx一中，担任练习事宜的张校长给我们开了练习会，正在会上张校长对我们的练习做了放置，引见了学校的一些根基的环境，还向我们提出了学校对我们的要乞降但愿，但愿我们此次练习能成功完成，每个练习教员都能学到本事，要求我们严酷要求本人，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的练习杂乱无章的进行供给了保障。晚上我们练习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项练习工做的放置和练习期间该留意的事项。有了这一切的统筹放置，我的练习才能进行的这么成功。

　　颠末此次练习，虽然时间很短。可我学到的倒是我两年大学中难以进修到的。就像若何取同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会碰到的一题，于是正在练习时我便成心察看前辈们是若何和同事以及上级相处的，而也尽量虚心求教，不耻下问。要搞际。要搞际关系并不只仅限于本部分，还要跟此外部分例如市场部等其他部的同事相处好，那样工做起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”正在我们的日常工做中也是不无事理的。

　　xx个礼拜的教育练习竣事了，它是我人生的一次主要履历，是对我心理、思惟、能力及学问等各类要素的全面查验取提高。它正在构成我合理的学问布局，能力布局以及帮帮我加强对社会、国情、初中教育现状的领会，激发我对初中教育事业的理解和热爱，培育优秀的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。正在当前的。日子里我会更好的进修专业学问的同时，更多的领会相关中学教育的理论学问，以便更好的使用于日后的讲授中，若是当前我要做为一位中学教员的话。

　　正在练习期间，除了讲授练习和班从任工做，我们正在练习队里也极力尽责，取队友连合合做完成该完成的使命；取队友彼此帮手，彼此听课，互相自创经验，虚心听取别人的看法和。这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我们的练习工做起了很大的帮帮，大师从分歧的队友身上学到了良多，如分歧的讲授气概，班从任工做技巧等等。

　　大学理论进修曾经即将走完三个学期，根本的理论学问曾经有了初步的领会，认识练习的目标就正在于通过参不雅和教员等多种形式，成立对机械制制及其从动化专业的初步认识，领会本专业正在国度扶植中的感化和成长前景，培育我们对本专业的热爱和乐趣，激发进修和研究的热情，为后续的专业根本课程和专业课程的进修奠基优良的根本，也为我们当前的研究和工做提前打好根本。

　　正在练习的时候我发觉了，工做不会每次都顺着你的意走，正在那里你也要学会情感节制，不克不及老是阐扬你正在学校和家的小脾性，不会有人惯着你，他们都只会按照他们本人的感受来看待我们这些练习生，看你顺眼了对你就好一些，看你不顺眼你就要本人忍下去。

　　练习，是一种等候，是对本人成长的等候，是对本人脚色起头转换的等候，更是对本人胡想的等候；正在这段时间里，我学到了良多正在学校了学不到的工具，也认识到了本人良多的不脚，练习让我感受收获颇丰。

　　正在xx至xx学年第二学期末，自xx年12月1日起，我们进行了为期xx天的工程丈量练习。此次练习的内容是对工程丈量学问的实践化，练习的要求是让每个同窗都对工程丈量的现实操做可以或许达到根基控制的程度。此次练习取以前的讲堂练习比拟，时间愈加集中、内容愈加普遍、法式愈加系统，完全从节制丈量出产现实出发，加深对书本学问的进一步理解、控制取分析使用，是培育我们理论联系现实、工做能力、分析阐发问题和处理问题的能力、组织办理能力等方面本质。

　　简直，顶岗练习的糊口是充满艰苦的挑和的，良多人悔怨选择顶岗练习，但我感觉这是我所意料的，由于人仅有正在艰辛的中才能考验出顽强的意志。我大白我的练习之才方才起头，我要履历的还有良多，人生之才方才起航，我有决心去走完当前的。

　　我正在大学的专业是工程专业，正在不竭的进修中，我感应了本身的不脚，我需要更多的练习来弥补我的学问，正在练习中找到更多的进修的方式，这些都是我们要做好的工作，这些只要正在不竭的练习中才能学到更多的工具，我但愿本人的练习过程中可以或许做到如许。

　　大四练习是我们大学生即将踏上漫漫人生征途的标记，是人生的另一个起点，对我们的生活生计规划有着主要的意义。我们怀着一半欣喜，一半忐忑的表情来到了xx中练习，短短xx周的练习糊口转眼即逝，正在这收成的季候里，我们取得了意想不到的成就，获得了贵重的经验。

　　正在去练习之前我们有写过关于此次的练习方针规划等，那时的我们感觉练习很简单，感觉不消上课就很幸福。可是谁都没想到我们去练习了感受比上课还要累还要辛苦，感受正在学校才是幸福的。

　　以上引见的合做进修的讲授方式，我小我认为是可行的，可以或许培育学生的合做，又能调动他们的积极性，提高进修效率。

　　再次，一个学生就是一个世界。教师所面临的不只是一个世界，而是几十个，以至上百个世界。每个学生都有本人的特征。这就决定了教师的教育不克不及像流水线上的工人出产物质产物那样，能够按照固定的工艺流程，有同一的型号，用一个模型，而必需按照每个学生的不怜悯况，加以教育。有学者很抽象地把学生比做大理石，把教师比做雕镂家。做为雕镂家，要雕出好的做品，就要按照大理石的外形、质地、色泽等分歧前提，通过精细的加工，把它们雕镂成各不不异、各具特色的工艺品。这个过程是一种创制的过程，也是很艰辛的摸索。还有，前人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”乐趣对于一个学生的进修来说是一个至关主要的前提。乐趣是进修入门的阶梯，它孕育着希望，溢活泼力。做为教育工做者，就要想方设法地创设协调的讲授氛围，正在讲授勾当中成立平等的师生关系。并且，教师要把本人当成勾当中的一员，是学糊口动的组织者、参取者、激发者，是学生的进修伙伴、贴心伴侣。

　　我们练习的年段为初一年级，而我被到初一（5）班担任练习班从任并担任初一（5）班的练习语文教员。正在xx周的练习糊口中，做为一名练习教员，我仍以一名正式教师的尺度严酷要求本人，以高度的义务心、积极的立场投入到讲堂讲授及班级的办理中。

　　总之，此次金工练习给我带来了良多收成和思虑，此次履历也将成为我此后进修工做中的贵重的财富，但愿此后无机会继续进修认识金属加工，出产出更多更好的东西来扶植我们伟大的祖国！

　　就像喜好说的“我答应本人像蜗牛一样一步一个脚印的起头，却不答应本人不思朝上进步得活着。”每小我都有本人看待糊口的立场，看待波折的立场和看待成功的立场。也许并没有实正碰到波折，也没有实正成功过，可是积极向上的立场老是对的。就像亘古不变的“谦善使人前进，骄傲使人掉队”一样，我究竟会学会用适合的体例去做准确的工作。

　　练习实的是一种履历，仅有切身体验才知此中味道。讲义上学的学问都是最根基的学问，不管现实情景如何变化，抓住了最根基的就可以或许以不变应万变。现在有不少学生练习时都感觉讲堂上学的学问用不上，呈现波折感，但我感觉，如果没有书本学问做铺垫，又哪能对付这瞬息万变的`社会呢？

　　当客人起身要分开时，也要顿时上前帮密斯或高朋拉椅，然后到包间门口送别客人，并感激客人的惠临。然后以最快的速度查抄一遍桌面上能否有客人落下的物品。

　　本年是大三第一学期，正在竣事了忙碌的前八周课，我们学院给我们分派了新的分离练习打算。我正在上海彬雨餐饮无限公司旗下的酒店进行了接近1个月的酒店营业练习。我正在该酒店人事部担任了一个小职务，由于以前有过正在必胜客练习的履历，相对来说熟悉餐饮行业的流程和流程。正在练习期间对酒店的汗青布景和产物学问有了相当的领会和认识，也对酒店的运做法式有了必然的熟知，正在办事技术上有所提高，正在小我办事认识上有所提拔。我感觉虽然我们是学设想，但未来离不开取人打交道，提前培育这种寒暄认识是有需要的！

　　我感觉正在那里我看到了同窗们的互帮互帮，每小我都有本人比力优良的一面。我也学到了若何拣货，若何打包拆等。

　　总结就是把一个时间段取得的成就、存正在的问题及获得的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够帮帮我们有寻找进修和工做中的纪律，让我们一路认实地写一份总结吧。总结怎样写才不会陈旧见解呢？下面是小编收集拾掇的大学生练习总结，但愿可以或许帮帮到大师。

　　正在镇中练习的这半年，有酸甜也有苦辣，有辛酸也有欢喜，虽然工做很忙碌，但让我的糊口过得很充分也成心义，正在练习期间，我认识到良多伴侣，正在我碰到坚苦时，有伴侣的帮手，正在我碰到波折的时候，有伴侣的支撑和激励，正在我欠好时，有伴侣的抚慰，从而使我英怯的去应对一切，正在这深深的说一声“伴侣一上有你们的同业，我实的很高兴也很欢喜”。

　　需要申明的是，并不是说成立起了进修小组，正在讲堂长进行了几回小组会商学生就能进行实正意义上的合做进修，教师应对学生之间的合做进修做详尽的组织工做，对学生的合做进修进行需要的指点，对小组之间的勾当环境组织无效的交换，以此来提高小组勾当的效率。当我们不竭地无意识地培育学生之间的合做认识，使合做进修成为学生的盲目行为时，它所起的感化就会充实地出来。还应指出，强调合做进修并不料味着减弱学生的自从进修，现实上，合做进修的一个根基点就是强调个别义务。其起点乃是强调正在各类形式讲授勾当的互配实施中使学生获得全面成长。

　　第一天的金工练习，我们进修的是数控铣，最先接触的是较为先辈的加工手艺，只需要正在电脑上本人设想一个图案，然后用响应的制图软件生成g代码，再通过局域网传送到数控铣的电脑上就能够完成加工了，人的工做量很小，我做了一个“禅”字。

　　正在练习期间，同窗们通过收集、德律风等体例时辰连结着取母校的亲近联系。员教员及时通过这些体例把学校的各类消息通知给大师。指点教员也经常上彀，正在论坛上回覆大师提出的问题，虽然本次练习我校没有带队教员，但通过这些现代化通信体例很好地处理了这个问题。

　　最初，通过此次练习勾当，我也认识到本人的一些不脚，讲授经验还不敷，讲堂时间掌控欠好，措辞速度有点快等。不外，我当前会加倍勤奋的，不竭完美，正在讲授道上越走越顺畅。

　　近年来，我国数学讲堂讲授的海潮此起彼伏，各类对提高数学讲授质量具有指点意义的不竭出现．然而，这些大多着眼于若何使学生对数学学问取技术学得更多、更快、更好，若何促朝上进步之响应的个别心理质量的构成取成长，却往往轻忽了学生的个别社会化成长问题．也就是说，强调了讲堂讲授中以学问的传送和进修为基轴的教育过程，强调了以个别心理质量的锻炼取养成为从线的成长过程，却轻忽了以人际互动为核心的社会过程。几乎所有的讲授过程都发生正在学生群体人际互动的之中，因而注沉学生个别取学生群体的彼此感化，加强和指点学生之间的合做进修就是一个很成心义的问题．所谓合做进修是一种讲授组织形式，它要肄业生们正在一些由２—６人构成的异质性小组中一路处置进修勾当，配合完成进修使命。

　　颠末这短短十天的进修，我领会了机械加工的一些最根基的工种，它们最后的样子和现代的成长，机械制制行业正在过去，现正在和未来都是人类文明的基石，是人类天然的最无力的东西，通过冶炼锻制机械加工拆卸，我们将天然界的铁矿石变为了各类各样的机械，从日夜取我们为伴的自行车到公上的汽车，轨道上的火车，天上的飞机，空间的人制卫星和飞船，几乎能够说人类糊口的每个方面的都无机械加工的影子，机械加工取我们的糊口出产互相关注，而且，正在能够预见的将来，机械工业都将继续为鞭策人类文明的前进做出无可替代的主要感化。

　　正在酒店练习期，我都按照酒店的要求去做好本人分内的工做，还要做好额外的工作。正在办事技术上加强锻炼，达到一流的程度；正在办事认识上加强思虑，达到超前的认识。不管是正在客人面前，仍是正在上级带领面前，表示本人好的一面，获得客人和带领的承认。

　　拣货需要细心和耐心，打包拆需要手速和精神，取人交往需要察看力和性。就像我们进修一样，你需要认实听课，需要细心，需要勤奋进修，需要正在学校跟伴侣打好关系你需要必然的力和定力，还要有必然的心和洽学性。

　　练习虽然竣事了，有很多让我回味的思路，正在这个春意盎然的季候，伴跟着和煦的春风一齐飞扬，飞向远方，去逃逐我的梦！

　　3、11月14号半夜，我们搭车前去xx蓝翔高级技工学校，达到盼愿已久的蓝翔后，同窗们都非常冲动，纷纷拿出手机摄影。起首蓝翔的。教员给我们了关于汽车的一些根本学问。世界上的车大致分为四类：欧洲车系、美洲车系、日系车、国产车。欧洲车的代表是车，车的质量好，被称做是坦克；美洲车的特点是舒服，被称做房子；而日系车的特点是省油省材，电子设备更新快，被称做玩具；国产车家喻户晓，质量差，被称做是积木。通过教员的引见，我们深深的认识到了中国汽车制制业的不脚之处，中国的汽车制制手艺亟待提高，这恰是我们新一代祖国栋梁的沉担。同时教员引见到汽车的四大系统以及各个系统内具体的零件机构。随后正在教员们的率领下，我们分为几个小组别离到分歧的练习车间参不雅。因为汽车内最主要的部位就是策动机，所以蓝翔技校的同窗们次要就是进修策动机的补缀拆拆。对于蓝翔技校的学生，我们该当向他们进修的时他们的脱手能力，我们的学生次要侧沉于理论研究，而他们次要正在于实践，可是理论和实践是密不成分的，我们正在进修理论学问的同时还该当沉视实践的熬炼。之后我们还参不雅了蓝翔技校的其他练习车间，通过一下战书的参不雅进修，我们对本人的专业有了更深切的理解，对将来的成长标的目的也有了进一步的认识。

　　教育练习虽短，却给每一位加入练习的同窗都留下了夸姣的回忆。对每个同窗来说，这都是一个提高的过程。同窗们正在讲授认识、讲授程度、讲授技术以及为人处世等方面都遭到了很好的熬炼，向社会展现了福师学子的优良本质，也为本身此后的参取工做打下了优良的根本。通过练习，同窗们也加强了自傲，果断了，大师的一个配合希望就是：成为一名及格的人平易近教师，为祖国的扶植添砖加瓦！

　　正在讲授和班从任工做上，虽然获得了讲授指点教员和班从任教员的必定，但仍存正在不脚之处。好比讲授上对时间的把握方面还有待加强，班从任工做上还要更积极自动接近学生等等。

　　第一天上班的时候，带领给我的第一个使命是摆台。通过这一年的练习，我的能力较着提高了，懂得了使用准确的进修方式，同时还要沉视思虑。正在此后的工做中我们愈加注沉本人的进修，把正在校外的练习到理论学问积极地取现实工做相连系，从而使进修和实践融为一体。正在此后的工做傍边我也要进一步充分本人的专业学问，为本人更好的顺应工做打下优良的根本。

　　讲堂讲授做为一种系统，需要不竭地进行反馈取矫正。正在班级讲授中，分歧的学生有着分歧的进修气概和矫正需要。特别是正在高数学讲授中，班级内学生数学程度差距甚大，设想恰当的矫正勾当需要大量的打算时间。若是教师是矫正勾当的独一帮帮来历的话，那么办理上的坚苦将会迟延教师对学生的帮帮，从而降低它的效能。若是使用合做进修，学生们则能够从火伴中敏捷获得高质量的矫正勾当的帮帮，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成进修使命。小组中的合做进修还能为加强学生的进修动机供给诱因，而且能降低焦炙。经验显示，正在火伴的过程中，向其他同窗供给帮帮的小组得益最大。这便是说，进修坚苦学生的前进并不以优良学生的成长为价格，相反，所有的学生都能正在进修小组的火伴中获益匪浅。

　　起首，我深识、学问浩如烟海，使我不得不吃苦研究。若是我们仅懂得书本上的学问的话，那是远远不敷的。俗话说得好：“要给学生一杯水，本人就要有一桶水。”上好一堂课不只要求我们可以或许引经据典，并且学生正在日常平凡也会提到一些书本上没有涉及到的学问，所以本人的学问面必然要广。当然，摸索是艰辛的，可是，正在这种富有成效的实践中，教师的心里深处充满了喜悦、欢喜和幸福。由于正在教师成功的同时，教师本身巴望成绩事业的需要也获得了满脚。

　　然后，对于第一次接触实正的小学讲堂讲授的我而言，更是受益无限。正在第一周的时候，我的工做次要是见习，正在见习的过程中，我认实做好指点教员的讲堂记实，细心察看讲堂反映，把不大白的环节标出来，虚心向指点教员就教。正在课后，我自动取学生交换，领会他们的实正需求。同时，正在指点教员的指点下，我制做了我的讲课打算表。此外，我完成了我第二周的讲课教案，并自动拿给了指点教员看，正在指点教员的指点下反思本人的设想思，认改讲课教案，确保讲课过程的每个环节都有讲授意义。

　　但工做并不是一小我的工作，是一个团队正在完成一个项目，正在工做的过程中若何去连结和团队中其他同事的交换和沟通也是相当主要的。要有取别人沟通、交换的能力以及取人合做的能力。合理的分工能够使大师正在工做中各尽所长，连合合做，共同默契，共赴成功。小我要想成功及获得好的业绩，必需服膺一个法则：我们永久不克不及将小我好处于团队好处之上，正在团队工做中，会呈现正在本人的协帮下同时也从中受益的环境，反过来看，本人本益此中，这是本人成功的最主要的要素之一。

　　一年的练习糊口似乎弹指一挥间，从刚踏出学校大门时的失落取苍茫，到现正在工做岗亭的从容，安然。我晓得，这又是我人生中的一大挑和，脚色的转换。

　　通过此次练习，正在设想方面我感受本人有了必然的收成。此次练习次要是为了我们此后正在工做及营业上能力的提高起到了推进的感化，加强了我们此后的合作力，为我们能正在当前立脚添加了一块基石。

　　蓦然回顾，20--年2月9日，我怀着等候的踏上了已久的顶岗练习之，当我坐上分开学校的班车那一刻起，我就大白我将精神一段特殊不普通的人生路程，那路程必定正在我的生射中写下浓墨沉彩的一笔。

　　练习是我们师范生踏上漫漫人生征途的标记，是我们破茧成蝶的一次起色，对我们的职业生活生计规划有着主要的意义。回忆练习的第一天，我怀着一半欣喜一半忐忑的表情来到练习学校——xx经济手艺开辟区第四小学。短短1个月的练习糊口（20xx。3。21-20xx。4。15）转眼即逝，正在这收成的季候里，我取得了意想不到的成就，更是获得了贵重的经验。同时，因为我经验不脚，练习过程中也存正在一些问题。现就本次练习工做总结如下？。

　　顿时就要大四了，一切仿佛还没头绪，工做的时候能让我静下心来，想想工做带来的成长。我要成为什么样的人，我常如是想。可现正在的我照旧茫然，我只晓得只需存心干事，就能看到但愿。

　　教育是一个互动的过程，教员只需认实投入讲授，孩子就会积极共同。这种过程是很高兴的！此次练习令我感触感染颇多。一方面，我深识学问浩如烟海，使得我不得不日夜苦读；另一方面我也深深地体味到讲授相长的深刻内涵。好比正在我处置教育讲授勾当时。正在我第一次深切讲堂时，我就碰到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。

　　我感觉正在那里我看到了同窗们的互帮互帮，每小我都有本人比力优良的一面。我也学到了若何拣货，若何打包拆等。

　　正在此次充分而欢愉的练习勾当中，我履历了良多，也学到了良多。记得第一到那里的时候，我们都挺严重的，对于一切似乎无从下手。当晓得本人的使命除了上好英语讲堂讲授使命之外，我们还要正在剩下的三周中搞一次大型的小学英语白话大赛，刚接到使命的时候我们都懵了，对讲堂的工做，班从任代办署理工做曾经感受使命很沉了，再搞一个白话大赛，我们不晓得成果如何，但有了使命我们就必需做好。没有经验的我们，起头不竭地彼此会商，就教他人，网上收索等，正在练习队的配合勤奋下，我们最终把白话大赛放置好了。也是正在这段时间里，我第一次接触到筹谋，宣传，组织，等学问。正在此，也深深认识到团队的力量，团队的聪慧。赛事各方面放置好了当前，我们也仅仅剩下两周的时间了，我们不单要培训各班选手的英语白话能力，还有编排一、二年级的小跳舞。由于时间紧凑，我们每天半夜不克不及午睡，晚上也要锻炼到很晚才能回来。可当角逐完满落幕的那一刻，我们都感受到，所有的付出都值了，由于我们正在这场角逐中所收成到的学问让我们受用终身。

　　下战书则是线切割，需要我们做的也只是设想一个一笔绘图案，其他的。工做由师傅完成。当然还有一个求坐标的小，大师做了良多精彩的图案，虽然我也设想了一个，可是正在投票时没有获得大师的青睐。线切割加工的图案很精细，正在后来练习了钳工之后我才晓得这并不是一件容易的工作。之后我们又参不雅了其他的特种加工仪器，好比激光切削加工，电火花加工和超声波加工。

　　2、20xx年11月12号下战书，我们乘坐校车达到xx校区，正在西配楼参不雅了机械类尝试室。起首我们参不雅了地下室的多台机床，有的机床是20xx年之初时进口的其时世界上最先辈的机床，次要无数控机床，铣床，刨床等，并且有三轴联动，六轴联动等多种，教员还说现正在的先辈机床曾经有九轴联动以至更多。大型机床的转速也是越来越高，这使我们充实感遭到科技成长的敏捷以及我们肩负的研究更先辈机床设备的沉担。

　　正在这半年的练习中，我成长了良多，实的长大了，学会了若何糊口，若何和别人交往，若何处理问题，若何正在顺境中长大，最让我铭肌镂骨的是：正在任何情景下，只需你还没有放弃，你就没有失败，不要轻言放弃，不然对不起，碰到任何问题都不要任劳任怨，埋怨他人对你的不公允，付出的是那么多，由于我们此刻付出的往往要大于收成的，若是一件工作你还没有做，就想去享受它灿艳多彩的`果实，这如何可能呢？此刻的我们仍是方才步入社会，该当抱着学工具的心态，不要太算计小我的得失，多堆集社会经验，和为人处事的方式，我们该当用朝上进步的心态和乐不雅的的去应对，由于没有过不去的坎，只需调整好心态，规矩思惟，下去，甜美完满的糊口就属于我们。

　　再者，正在此次练习勾当中，我们还有个代办署理班从任的职务，正在代办署理班从任的工做中，我认识到班从任对学生除了是学问的指导者外，更是孩子的倾慕人。做为班从任，我们要领会学生，关怀学生，激励学生，指导学生，如许，孩子才更情愿学，更愿意学。然后，正在代办署理班从任的工做中，我每天按时到校，查抄学生能否按时回校，监视学生早读，早操及课间勾当，及时通知班级日常事务等工做。

　　该当说，同窗们对练习的立场是认实和严谨的。这包罗，严酷恪守学校对练习生的规律，不私行分开练习学校；盲目以教师身份要求本人，恪守练习学校的校纪校规；卑崇师长，卑沉学生，虚心向指点教员就教；认实备课，频频点窜教案；取配合练习的同窗敦睦相处，互帮互帮等。出格是练习期间，未发生一路平安变乱，未发生一路胶葛，所有的这些都表现了科大是数科院学子优良的本质取认实严谨的立场，也获得了学校带领教员及学生的分歧赞扬。

　　有时还要向客人自动保举特色菜或者是当天的厨师精选，推销各类酒水及向密斯儿童保举软饮，一起头还难以启齿，后来也逐步驾轻就熟，我想起我母亲时常我的，人生就是一个营销的过程，也许这是我必经之。

　　因为我是应届结业生，本身对具体练习科目和工做都知之很少，由前辈带我进修，以师傅带门徒的体例，指点我的日常练习。正在教员傅们的热心指点下，我顺次对单元的根基工程、工程布局、消息化实施进行了领会，并积极参取相关工做，留意把书本上学到的。规划理论学问对照现实工做，用理论学问加深对现实工做的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双沉身份完成了进修取工做两沉担务。

　　第一是准备阶段。先熟悉练习班级的环境，认识班上的每个学生以及他们进修环境（通过班从任或班委或间接交换）。然后，认实听指点教员上课。现正在的听课的感受和以前完全纷歧样：以前听课是为了进修学问；现正在听课是进修讲授方式。目标纷歧样，上课的留意点就纷歧样，现正在留意的是指点教员的上课体例，上课的思惟。接着，按照正在大学所学的教育学问和正在中学练习听课所学到的，本人正在已有的根本上备课，试讲。做脚了上的预备。正在颠末了前一周的听课、试讲后，第二周我正式，第一次感受本人所学的学问派上用场。做为一名教师，还有一个就是教书，地把学问给学生。这也是我们练习的主要内容——讲课。我初度体味到当教员的辛苦。上一节课，要颠末“备课（写教案）——上课——批改功课——接管学生反馈的消息——评讲、巩固”如许一个流水线。看起来简单，可此中每个环节又有良多小细节，最次要的是“上课”。这个环节，也就是我们一曲正在切磋的“讲堂讲授”。

　　（3）巩固讲堂讲授学问，加深对节制丈量学的根基理论的`理解，可以或许用相关理论指点功课实践，做到理论取实践相同一，提高阐发问题、处理问题的能力，从而对节制丈量学的根基内容获得一次现实使用，使所学学问进一步巩固、深化。